发展路径：
4—5月入职→实习岗位（档案整理录入、图书馆书籍管理等）→培训、轮岗→根据需求/专业/能力匹配岗位→入职（教工系列/学工系列/行政系列/集团系列等岗位）
岗位职责：
1.从事学校基础日常管理岗位工作，逐步融入学校文化环境，熟悉学校工作流程；
2.服从实习岗位安排，认真履行实习岗位工作职责；
3.积极参与各职能部门的管理、培训等工作。
任职要求：
1.应届优秀毕业生，以工科、管理学科专业为主，硕士研究生及以上学历，特别优秀者可放宽至本科学历；
2.有吃苦耐劳的精神，有较强的责任心，能承受较大的工作压力，善于团队协作，敢于挑战；
3.愿意在教育产业平台发展，特别优秀者可进入集团岗位储备；
4.具备基本的职业素养和良好的职业道德。
如有意向，可直接在“应届生”网投递，~以高等职业院校为实体的“集团化”运营体制，为您搭建更加广阔的发展平台~